BELLERADIO
COIN des PARENTS
ADMINISTRATIF
COIN des PS/MS
 ↑  
COIN des CE1/CE2
 ↑  
POUR TRAVAILLER
ARCHIVES
 ↑  
Calendrier

SEMAINE 21 

(du 18/5/2020 au 22/5/2020)


 

LA CORRECTION de la semaine 20 est en ligne. Corrigez votre travail en vert.

M. HEDTMANN est à l'école les matins des jours de classe.
Passez à l'école avec votre masque pour y déposer vos travaux des semaines précédentes. Venez également y déposer vos livres du rallye lecture et en prendre d'autres.

 

Nous allons essayer de continuer "BELLERADIO" pour les volontaires.
Rendez-vous en vision conférence mardi 19 MAI à 14h00.
Vous pouvez déjà télécharger "Audacity" et vous entrainer à vous enregistrer.
ATTENTION: Demandez l'autorisation à vos parents avant de faire ça!
Autorisation accordée si vous avez un ordinateur de l'école.
ATTENTION: Votre ordinateur doit posséder un micro pour vous enregistrer.

Rappel des thèmes: Musique, poésie, texte libre, humour ...
>> ICI une version WINDOWS d'Audacity <<

M. HEDTMANN invite les enfants à le rejoindre par vision conférence.
Mardi de 9 h à 9 h45 pour les CM1.
Mardi de 10 h 00 à 10h45 pour les CM2.
(Au programme, résolution de problème!)

Tous les détails et le code d'accès arriveront par mail.

Mardi de 14h00 à 14h45 pour les volontaires qui veulent continuer BELLERADIO.

Voici le minimum demandé aux élèves pour la semaine 21

(semaine de 2 jours)
ATTENTION ! Ne travaillez pas JEUDI 21 MAI!

ATTENTION ! Ne travaillez pas VENDREDI 22 MAI!

Une grande double feuille bien présentée. (1 centi l'exercice bien présenté)
Attention ! Faites seulement les exercices sur la grande feuille double après l'entraînement !
N'hésitez pas à nous envoyer un mail en cas de doute ou de questions.

POUR les CM1

Anglais: « What’s the date today ? What’s the weather like today ? »
Sur la grande double feuille à rendre: Ecrivez la date et la météo en anglais.

cette semaine, une vidéo sur quelques fruits et légumes « fruits and vegetables » et la structure I like…. / I don’t like … (tu peux t’entrainer à faire des phrases sur tes goûts alimentaires.

>> Fruits & Vegetables <<

Vocabulaire Lexique: «Les homophones lexicaux »
Ce sont des mots qui se prononcent pareil mais ne s’écrivent pas de la même façon et ont un sens différent.

Relire la leçon p 184 + A l’oral : ex 3 p 184 (devinettes)
Sur la double feuille à rendre: ex 5 p 185 (le dictionnaire peut être une aide précieuse)

Expression du jour :
Sur la double feuille à rendre: explique le sens de cette expression
"avoir un coup de foudre"

Anagrammes :   ELARGIE   et TRESORS 

Grammaire: « Reconnaître les pronoms personnels»
Fais la recherche page 46.  Réponds aux deux premières questions. >> CORRECTION <<
Lis la leçon page 46:

"Notions à comprendre pronom personnel"  
Fais oralement avec un adulte ou au brouillon seul: N°1p46 et N°2p47 >> CORRECTION <<

Tu peux t'entraîner sur le site suivant: ORTHOLUD (Pronoms Personnels SUJETS) et ORTHOLUD (Pronoms personnels COD)
Sur la grande double feuille à rendre: Fais le N°5 p 47(+ N°6 p 47 pour les plus courageux)


Conjugaison: «Savoir conjuguer un verbe du premier groupe aux cinq temps de l'indicatif »
En ouvrant ton livre à la page 200, conjugue oralement le verbe "observer" aux cinq temps connus: présent, futur, imparfait, passé composé et passé simple. Attention: Regarde bien les terminaisons.

Sur la grande double feuille à rendre: Conjugue le verbe "observer" au cinq temps connus:
présent, futur, imparfait, passé composé et passé simple

Orthographe :  « Savoir accorder le verbe avec son sujet»
Relis la leçon page 152.
Tu peux t'entraîner sur le site suivant:
: ORTHOLUD (accords) et  ORTHOLUD (accords)
Sur la grande double feuille à rendre: Fais le N°11 p 154. (+ N°12 p 154 pour les plus courageux)

Lecture :

Regarder la correction de la lecture de la semaine dernière: >> Le monde RURAL <<

Continue à lire son livre de rallye lecture. Demandez par mail la fiche avec les questions.
SI tu n'as plus de livre de rallye lecture, demande à tes parents de passer à l'école pour déposer ceux que tu as lus et en emprunter d'autres. Demande par mail ou à l'école les fiches de questions. 

Continue à lire de vrais journaux. >> Voir des journaux gratuits ICI <<

Calcul :  « Multiplier un nombre décimal par 10,100 ... 20, 300»
Relis la leçon page 90 ou regarde une fois de plus cette  >>VIDEO<< avant de faire les calculs suivants:  

0,84 x 10 =
0,84 x 100 =
0,84 x 1000 =
4,08 x 10 =
4,08 x 100 =
4,08 x 1000 =
7,01 x 10 =
7,01 x 100 =
7,01 x 1000 =
30,7 x 10 =
30,7 x 100 =
30,7 x 1000 =
10,47x 10 =
10,47 x 100 =
10,47 x 1000 =

>> VERIFICATION <<  Regarde bien la position des virgules!

Calcul :  « Multiplier un nombre entier par un nombre décimal»
POSE et EFFECTUE la multiplication suivante 165,48 x 48 avant de regarder cette >>VIDEO<<    
Lis la leçon page 90 pour POSER et EFFECTUER les multiplications suivantes:
105,4 x 32 =         24,07 x 24 =         137,12 x 37 = 
>> VERIFICATION <<  Regarde bien la position des virgules!

Sur la grande double feuille à rendre:
Pose et effectue les opérations suivantes:
42,7 x 25 =            10,4 x 47 =              0,75x32 =

 

Faites 2 fois 20 minutes de MATHEROS  Visez la ceinture ROUGE ! COURAGE
Envoyez-moi un mail si vous avez perdu votre code.

Mesures: « Connaître les unités de contenances »
Prépare un tableau de conversion de contenance comme dans l’encadré bleu p 134

Sur la grande double feuille à rendre: ex 10 p 135 problème
a) Tu dois convertir en Litre chaque ligne du tableau avant de calculer le total.
b) Tu connais la quantité pour une personne grâce à la question a)

Géométrie : « Programme de construction »
Sur la grande double feuille à rendre: ex 3 p 117 (lis et réalise les étapes une à une, tu dois obtenir une seule figure.


Date de création : 18/05/2020 09:02
Catégorie : COIN des CM1/CM2 - ECOLE A LA MAISON
Page lue 253 fois