BELLERADIO
COIN des PARENTS
ADMINISTRATIF
COIN des PS/MS
 ↑  
COIN des CE1/CE2
 ↑  
POUR TRAVAILLER
ARCHIVES
Calendrier

SEMAINE 12 

(du 16/3/2020 au 22/3/2020)


J'ai réactivé MATHEROS.

Voici le minimum demandé aux élèves pour cette semaine. Une grande double feuille bien présentée. (1 centi l'exercice bien présenté) A rendre à l'école le jour de la réouverture de l'école.

Attention ! Faites seulement les exercices sur la grande feuille double après l'entraînement !

N'hésitez pas à nous envoyer un mail en cas de doute ou de questions

EXEMPLE de PRESENTATION

POUR les CM1

Grammaire:
Lire et apprendre la leçon page 28, « Savoir reconnaître un CCT, CCM et CCL »
S'entraîner oralement : N°1 et 2 page 28

Sur la grande double feuille à rendre: N°4 page 29

Conjugaison:
Lire la leçon page 86, « Savoir conjuguer au passé composé avec l'auxiliaire être et avoir »
S'entraîner oralement : N°1 et 2 page 86
Conjuguer oralement : « Hier, je suis parti » « Hier, j'ai marché » « rester » «rire »
Sur la grande double feuille à rendre: Conjuguer les verbes suivants au passé composé « rester » « marcher » « venir » « grandir » Attention ! Pensez à Hier ….

Orthographe :
Lire la leçon page 136, « Savoir écrire le féminin des noms »
S'entraîner oralement : N°2, 3 et 4 page 137
Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°3 et 4 p 137

S'entraîner et revoir la dictée N°7
Quand tu seras prêt ou prête, écoute la dictée N°7 et fais là sur la grande double feuille à rendre. (Attention ! Saute une ligne sur deux pour la correction.)

N'oubliez pas de vous entraîner au brouillon et d'apprendre les mots invariables p 126 (troisième colonne)

Lecture :
Continuer à lire son livre de rallye lecture. Demander par mail la fiche avec les questions.

Calcul :
Dire chaque jour de classe à un adulte la table de 6.
« 1x6=6, 2x6=12, 3x6=18, 4x6=24, 5x6=30,6x6=36, 7x6=42, 8x6=48, 9x6=54, 10x6=60 »

Lire la leçon page 82 : « Savoir additionner des nombres décimaux »
S'entraîner au brouillon : N° 1,2,3,4 page 82 et N°8 page 83

Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°9 et 10 p 83

J'ai réactivé MATHEROS pour cette période trouble.
Envoyez moi un mail si vous avez perdu votre code.

Nombre (numération) :
Lire la leçon page 50 : « Lire et écrire les nombres décimaux » Très difficile sans un adulte! S'entraîner au brouillon : N° 1,2,3,4 page 50 Très difficile sans un adulte!
Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°7,8 p 54 et le N° 10 p 55

POUR les CM2

Grammaire:
Lire et apprendre la leçon page 32, « Savoir reconnaître un CCT, CCM et CCL »
S'entraîner oralement : N°1, 4 et 5 page 33
Sur la grande double feuille à rendre: N°2 et 6 page 33

Conjugaison:
Relire la leçon page 98, « Savoir conjuguer au passé composé avec l'auxiliaire être et avoir »
S'entraîner oralement : N°5,6,7 et 8 page 99
Sur la grande double feuille à rendre:
Conjuguer les verbes suivants au passé composé « rester » « marcher » « venir » « grandir »  Attention ! Pensez à Hier ….
Sur la grande double feuille à rendre:
Faire le N°9 page 99

Orthographe :
Lire la leçon page 138, « Savoir écrire le féminin des noms »
S'entraîner oralement : N°1, 2 et 3 page 139
Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°1 et 2 p 139

S'entraîner et revoir la dictée N°7
Quand tu seras prêt ou prête, écoute la dictée N°7 et fais là sur la grande double feuille à rendre. (Attention ! Saute une ligne sur deux pour la correction.)

N'oubliez pas de vous entraîner au brouillon et d'apprendre les mots invariables p 122 (en à lorsque 16 mots)

Lecture :
Continuer à lire son livre de rallye lecture. Demander par mail la fiche avec les questions.

Calcul :
Dire chaque jour de classe à un adulte la table de 6.
« 1x6=6, 2x6=12, 3x6=18, 4x6=24, 5x6=30,6x6=36, 7x6=42, 8x6=48, 9x6=54, 10x6=60 »

Lire la leçon page 84 : « Savoir additionner des nombres décimaux »
S'entraîner au brouillon : N° 1,2,3,4 page 84 et N°7 page 85
Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°9 et 10 p 85

J'ai réactivé MATHEROS pour cette période trouble.
Envoyez moi un mail si vous avez perdu votre code.

Nombre (numération) :
Lire la leçon page 54 : « Lire et écrire les nombres décimaux »

Monsieur HEDTMANN était perturbé et vous a sans doute perturbés en mettant tout ça en numération.
C'était un "copier-coller" des CM1. Quel boulet ce maître! J'en suis désolé.

S'entraîner au brouillon : N° 1 page 54 et N° 2,3,4 et 5 page 55
Sur la grande double feuille à rendre: Faire les N°7,8 p 54 et le N° 10 p 55

C'est mieux ça! C'est la même chose mais en plus court.
S'en
traîner au brouillon : N° 1 page 54 et N° 2,3 page 55 Très difficile sans un adulte!
Sur la grande double feuille à rendre: Faire le N°7 p 54


Date de création : 16/03/2020 13:20
Catégorie : COIN des CM1/CM2 - ECOLE A LA MAISON
Page lue 665 fois